[导读]:本文(《装备管理|以制度、培训与评比 构建学校实验室的管理体系》)由来自英德的客户投稿,并经由本站(贝尔实验室主题网)结合主题:校园实验室管理系统设计,收集整理了众多资料而成。主要记述了实验室管理系统,工作管理,学校等方面的信息。相信从本文您一定可以获得自己所需要的!

实验教学是学校推进和实施素质教育的重要组成部分,而实验室是实验教学实施的主要场所,因此,实验室的管理水平和使用状况成为衡量学校实施素质教育质量的重要依据。

为了进一步深化崇明区的教育改革,提升学校实验室的管理水平和使用能效,崇明区教育局基建设备管理站根据教育局的指示精神,对我区六十余所学校、二百多个实验室、一百五十余名实验室管理员作了调研,发现了诸多影响实验室管理水平和使用能效的因素。根据调研汇总的信息和反映出来的问题,经请示领导和综合专家的建议,我站制定了相应的日常管理和检查评比制度,并积极实施,以推动和提升我区学校实验室的使用效能。

本案例介绍我站以制度、培训与评比,加强学校实验室的日常管理的具体做法。

加强日常管理,规范学校实验室的管理制度

对实验室的日常管理,包括了实验室仪器设备的配备及管理和各种规章制度的执行等方面的管理。

二期课改实施以来,我区根据学科课程标准和仪器设备标准,对全区所有的学校实验室进行了设施功能的提升和教学仪器的标准化配备。目前,我区学校实验室教学仪器设备得到了全面的补充和完善,满足了理科实验教学的需要。

实验教学是理科教学不可或缺的组成部分,而教学仪器的配备质量和数量是实验教学得以正常开展的前提,因此,加强实验室的仪器设备的管理就显得十分重要。我站以制度建设为引领,编制了一套关于学校实验室管理的内容和模式的文本,其中就包括仪器设备登记账册的管理、仪器设备的实物管理、实验记录等内容,以及档案管理、实验室内文化环境布置的要求和实验室危险化学品的管理等,规范了学校实验室的管理制度。

1.做好账户管理

实验室的账册管理是学校财产管理的重要组成部分,是了解实验室资产的重要依据,也是仪器设备征订的凭证。每个学校都有一本学校教学仪器设备登记总账,分别由负责实验室管理的老师和学校资产管理员完成账册的登记工作。每个实验室也有一本教学仪器设备登记账册。在教学仪器增配时,各室管理员根据调拨清单清点核对仪器设备的品种数量等信息,并及时登记入册。各室在开展实验教学过程中,对造成仪器设备损坏的原因需及时填写相应的单据,并在账册的登记册部分作登记备注。年终时,各室统计后填写当年报损报废仪器设备的清单,送学校或教育局审批。清单需一式两份,一份本室留档,一份交学校。学校资产管理员根据仪器设备增配的调拨清单和各室上报并经审批后的报损报废清单,完成当年总账登记统计工作。做好账册的管理,便于管理员和学校及时了解掌握实验室的仪器设备的配置和损耗情况,为以后的仪器设备的征订提供科学合理的数据。

2.加强仪器设备的实物管理

仪器设备的管理是实验室管理工作的核心工作之一,确保教学仪器设备的完好是保证实验教学的重要基础。仪器设备的管理,除了仪器设备登记入账外,还要做好仪器设备的维护和保养以及仪器设备的借用、损坏赔偿等相关制度的执行,可确保教学器材的合理正常的使用。因此,仪器设备进橱时,要做到分类清晰、编号科学合理,同时要满足上轻下重、上小下大、便于取放的存放要求。另外,对于进出的仪器设备要做好除尘去湿、橱门及时关闭、橱内放置干燥剂等措施,尤其是室内有药品的实验室,严禁仪器与药品同橱。同时,要求在日常管理工作中做好有易损部件或零部件间需要添加润滑剂的仪器设备的维护和保养工作。这些措施,是为了确保仪器设备的完好和延长仪器设备的使用寿命,保证实验教学的正常开展。

3.做好实验的安排与登记,加强实验室档案管理

仪器设备的使用率和教学实验的完成率是体现和评价该实验室使用效能的重要指标。理科教学离不开实验教学这一重要环节。为此,我们要求理科老师在实验教学前填写实验联系单交与管理员,准备好相关的实验器材。专职管理员应参与学科老师的实验教学过程,主动协助,辅导学生完成实验,并督促老师和学生做好相应的实验记录。每学期或每学年,将所有资料收集整理并装订成册备档。

4.重视环境布置的作用

实验室不仅仅是教师实施学科教育、学生完成实验操作训练和接受知识的场所,也是教师渗透科学人文教育、激发学生探究科学的热情以及培养学生观察、动手、思维和团队协作精神的重要场所。对于中小学生而言,感性认知多于理性认识。优美的环境能使学生身心愉悦,说明环境的影响也相当重要。因此,我们要求各室合理布置室内外环境,强调能体现学科特点,渲染科学探究的人文氛围。尤其是在陈列橱布置时,所陈列的仪器设备、试验装置等物品时,均要有富有感染力的图文说明,让学生在浏览参观时能接受科学人文的熏陶和新知识的学习。同时,也要求陈列橱的布置应与学科教学同步,为学科教育服务,避免学生产生审美疲劳。

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

5.加强实验室的安全管理

实验室有水电设施。学生的安全意识又比较淡薄。因此,我们要求各室加强安全管理,人防技防俱全。各室还要有相关的应急处置预案。在实验前应加强安全教育,让学生了解实验室规则,将安全的隐患和风险降低。化学、生物、自然等实验室中有危险化学品,在药品间和毒品柜存取时,要做好相关的登记,并做到双人双锁,在监控下完成相关的操作。

加强检查和培训,促进学校实验室的管理工作

我区教育局基建设备管理站仪器组有六名工作人员,分别负责不同学科所对应的实验室或专用室的检查落实工作。我们遵照局、站领导的要求,增强为基层学校服务的意识,制定落实指导基层学校实验室管理的相关工作机制,全面推动和提升实验室管理水平。对于在日常检查中发现和暴露出的典型问题,我们通过日常指导和集中培训予以解决。

众所周知,实验室管理水平的高低与学校领导的重视程度、管理员的工作能力和工作责任心等因素密切相关。我们在日常检查和专项检查评比中深有体会。因此,就每校必走,每室必看,每员必谈,让学校领导能清楚地了解本校实验室的管理现状和存在问题,也让每个管理员认识到自身的优点和不足,以在管理工作中扬长补短,切实提高水平。

分析来看,我区在学校实验室管理方面,还存在一些问题:

1.部分学校领导对实验室的重要性认识不足,导致该校管理员工作职责不明确,进而导致出现实验室管理上的不规范现象;

2.兼职管理员比例较大,使其工作重心和时间偏向学科教学,导致在实验室管理上标准的降低;另有部分管理员的专业不对口,导致出现管理能力不足的问题;

3.学校对实验室管理工作性质的认定和管理员待遇等问题,也导致部分管理员工作积极性不高;

4.还存在管理员更换较为频繁等,影响实验室工作质量等问题。

我们在日常走访检查中,经常就以上几个问题,与学校领导和管理员展开广泛而又深入的交流,寻找合适的解决办法。对于专业不对口的管理员和新任管理员,采用上门个别指导和分片集中培训的方法,使他们尽快了解和适应实验室管理工作。我们每次日常走访检查,都对各校各室的管理现状和水平作出评估,并以现场交流的形式反馈给学校。我们提出,评估的结果也作为今后专项检查评比的重要参考和依据。这种做法取得一定的成效。

开展专项评比,提高学校实验室的管理水平

为了更加有效地提升我区实验室的管理水平,提高实验室的使用能效。根据我区教育局的相关精神和要求,我站精心组织,定期开展专项检查评比活动。

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组织动员大会,营造检查评比的重要氛围

每次专项检查评比前,组织召开由学校领导、教务主任、总务主任参加的动员大会。由我站解读专项检查评比的各种事项,最后由局、站领导作重要的动员讲话,使每个学校的领导和管理员在思想上都得以高度重视。这是确保每次专项检查评比活动的顺利开展的重要保证。

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精心组织评委,制定科学合理可操作的评分标准。这是每次专项检查评比活动顺利进行的技术支撑。

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评委的组成

我站挑选长期从事实验室管理、具有丰富管理经验和良好师德风貌、交流能力强的管理员组成评委库,并在专项检查评比前对所有评委进行培训,使他们对检查评比的项目和内容了然于胸,统一评分尺度。还要求他们能在检查评比中发现问题,与学校领导和管理员沟通和交流,以达成共识。

02

检查评比内容的设置

实验室的管理不仅仅是硬件的管理,也有实验教学的软件管理。因此,我们把检查评比的内容分成两部分。硬件管理的检查评比主要由我站组织评委予以打分,而软件管理的检查评比则由我区教师进修学院组织实施。各室的硬件和软件的成绩以一定的比例折合成总分,最后经统计成绩,排出各校各室的名次顺序。若在成绩相同时,可结合我站仪器组日常检查的情况来区分。这也能体现日常管理的重要性。

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检查评比的总结和表彰

专项检查评比结束后,涌现了一批管理优秀、成绩突出的学校和个人,极大多数的实验室的管理水平会有进步,面貌会有较大的改善。这样的结果得到了局、校领导的肯定。我站仪器组及时总结,并将检查评比结果和总结材料上报教育局,经教育局复查批复后,我们站还将着手准备本次检查评比总结表彰暨下一轮检查评比的动员大会。由此形成实验室管理上以日常检查和检查评比的长效管理机制。

我区在学校实验室管理方面就加强日常检查和检查评比、提升实验室的使用效能方面作了一些新的探索和尝试,取得一定的成效,但要适应新形势下现代教育的新要求,还有许多值得思考和完善的地方。我们将继续努力学习,与时俱进,创建和完善符合我区实验室管理的新思路、新模式,努力实现实验室的科学化、专业化、规范化管理。

相关问答

问:基于labview的实验室管理系统设计

答:你可以去你们学校图书馆提供的期刊数据连接上去查找啊


问:实验室管理系统设计开发用什么语言

答:建议用visuai basic 或者visual fox ,面向对象的编程语言,容易上手,开发过程简单


问:毕业设计――跪求高校实验室管理系统源代码(JSP做的)

答:可以找我做。net 的。


问:求毕业设计实验室管理系统 ?

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问:实验室管理系统。。哪家比较好?

答:这个问题要考虑以下几点:
第一,你要解决的问题是什么
第二,你的预算是多少,预算2万,请东软,浪潮开发,你就想多了。
第三,考虑下区域,这个和维护服务很大关系,这个是要常年使用的。
希望以上三点对你有帮助。
另外,杭州天软,北京三维,青岛帕特等都是不错的选择。还是要考虑下区域。


问:实验室管理系统和实验室信息管理系统(LIMS)有什么区别

答:实验室管理系统和实验室信息管理系统(LIMS)使用的范围其实是差不多的,不过实验室管理系统目前主要是针对重点中学为中心来进行使用,而且中学生制作的实验较为简单,靠人为的检测就行并不需要用到实验室信息管理系统。而实验室信息管理系统是数据库为核心的信息化技术与实验室管理需求相结合的信息化管理工具。LIMS是针对各个不同的领域,只要含有质量检测的都能用到LIMS。随着互联网逐渐发展的同时很多公司也开始让他们的LIMS与saas接上轨道,例如“赛印(sein)”,同时也规定实验室信息管理系统需要遵循17025,ISO9000。这使得用户使用得更加放心和舒适。当然实验室管理系统也在不断的发展,在管理耗材,实验室评教,和实践管理上有了不错的进步。在这个不断信息化的时代,让两者相比较之后我个人感觉,实验室管理系统和实验室信息管理系统的不同是在他们的使用目标以及是否信息化。而不是他们的使用范围。
以上个人见解,望采纳


问:实验室管理系统的实验室发展现状

答:实验室作为实践教学中的重要手段,在学习的教学中扮演了重要的角色。正式认识到了实验室教学的重要性,各个学校的实验室也是鳞次栉比的落成。实验室的仪器、耗材、低值品等的需求也越来越大,古老的登记管理方式已经渐渐显得力不从心。